جديد الموقع

التعاميم

تأكيد رغبات النقل الخارجي وطباعة تقرير الرغبات

newssndi

تعلن وزارة التعليم عن فتح نظام نور لتأكيد رغبات النقل الخارجي للعام الدراسي  1437/1438هـ وطباعة تقرير الرغبات ، وإمكانية الحذف أو التعديل أو الإضافة على الرغبات مع إمكانية الخروج من الحركة بحذف الرغبات مع فقدان سنة التقديم . للإطلاع على التعميم انقر هنا  أكمل القراءة »

بدء تحديث بيانات المدارس وإجراءات النقل الخارجي وإدخال الرغبات على نظام نور

1448580850751

تعلن إدارة شؤون المعلمين عن بدء إدخال رغبات طالبي النقل الخارجي على نظام نور وكذلك تحديث بيانات المدارس على النظام التعميم الدليل الإرشادي لطلب النقل الخارجي  آلية حركة النقل الخارجي لم الشمل أكمل القراءة »

التقديم على حركة النقل الداخلي للعام الدراسي 1437/1438هـ

DSC_4227

تعلن إدارة شؤون المعلمين عن بدء التقديم على حركة النقل الدخلي للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي القادم 1437/1438هـ تعميم حركة النقل الداخلي + نموذج العدول + نموذج تعديل البيانات شرائح النقل استمارة نقل داخلي للمنقولين من خارج المنطقة/ القطاع أو المنتهي إيفادهم أو المنتهي تكليفهم من تشكيلات مدرسية أكمل القراءة »

فتح نظام التكامل لتحديث البيانات وإضافة رغبات النقل الخارجي

DSC_4227

تعلن إدارة شؤون المعلمين عن فتح نظام التكامل الإلكتروني لتحديث بيانات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية وإضافة رغبات النقل الخارجي نأمل الإطلاع على التعميم المرفق ، متمنين لكم التوفيق . التعميم نموذج طلب إعادة تفعيل النقل الخارجي – جديد رابط بوابة التكامل الإلكتروني نموذج إضافة أو تعديل جوال المعلم/ة رابط شرح الدخول إلى تحديث الرغبات فيديو رابط شرح الدخول إلى تحديث الرغبات ... أكمل القراءة »

تعميم تبليغ نتيجة حركة النقل الخارجي والخطوات الإجرائية للنقل الداخلي 1436/1437هـ

news

أصدرت إدارة شؤون المعلمين بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم تعميم تبليغ إجراءات الحركة الخارجية، وضوابط إجراءات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات، للعام الدراسي١٤٣٧/١٤٣٦هـ. وذكر مدير إدارة شؤون المعلمين عبدالرحمن المجحدي بأن من لديه الرغبة من المعلمين والمعلمات بالنقل الداخلي الدخول عبر برنامج التكامل الالكتروني عبر الرابط التالي( http://tkml.moe.gov.sa/Movement ) ابتداء من يوم الاحد الموافق ١٤٣٦/٦/٢٣وحتى نهاية يوم ١٤٣٦/٧/٧ وتسجل رغباتهم ... أكمل القراءة »